Description du projet

En matière d’implantation, l’enjeu majeur est d’une part, de requalifier l’ensemble du site, notamment en ayant une attention particulière pour les espaces non-bâtis et d’autre part, d’implanter le nouveau bâtiment en lien visuel et fonctionnel avec les infrastructures existantes.
Le nouveau bâtiment se glisse naturellement dans le site, en respectant les lignes de force de celui-ci. Il dialogue avec le bâti existant témoin remarquable d’une architecture scolaire de qualité que nous a légué l’architecte Jean Stassart par la rigueur géométrique de sa composition générale et par les liens physiques qu’il crée avec le site.

En matière de volumétrie du nouveau bâtiment, nous proposons de répartir le programme sur trois niveaux, dans une volumétrie simple composée de deux rectangles superposés et décalés à 90°. Cette répartition en trois niveaux est le résultat d’une équation dans laquelle sont intégrées les données du site, les contraintes programmatique et budgétaire.